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最高檢機關舉行“我為大家推薦一本書”讀書交流活動

日期:2020-04-24 來源:高檢網 瀏覽量:603 責任編輯:

開卷有益

——最高檢機關讀書日里“讀書”記

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“讀書讓我們變得深刻。”

“多讀無字書,常聽天籟音。”

4月23日是世界讀書日,最高人民檢察院機關舉行“我為大家推薦一本書”讀書交流活動。活動現場,關于讀書的金句頻出。這些金句的“作者”,既有最高檢領導,也有一線檢察干警。

“當前,疫情形勢依然嚴峻,全球經濟下行趨勢明顯,面對百年未有之大變局的各種挑戰和機遇,讀書是我們汲取力量、攻堅克難的重要法寶。”在主持人的開場白之后,最高檢黨組書記、檢察長張軍圍繞“檢察人應該讀什么書、怎樣讀書”率先和大家交流讀書心得。

“我推薦的這本‘書’叫‘開卷有益’。大家要像習近平總書記講的那樣‘愛讀書、讀好書、善讀書’。善讀書,廣義的所聞所見都是讀書。只要做個有心人,社會、生活都是一本書。比方說,我們去聽一場報告也是讀書。講得好,可以從中獲得知識經驗。講得不好,也別煩別惱,至少可以從中吸取教訓,避免自己講話時不得要領,令人反感。”張軍幽默的薦書方式,贏得現場一片笑聲和掌聲。

“像我這樣非法律專業出身、在綜合部門工作的20多歲的年輕檢察人應該讀什么樣的書?”首次提問環節,一位在機要部門工作的年輕檢察干警搶到了提問機會。

“首先要明確一個大的原則,在最高檢機關,不管是干什么工作,都應該了解法律、檢察機關主責主業特別是‘四大檢察、十大業務’,絕不能因為在綜合部門工作就覺得不熟悉業務情有可原!如果工作跟不上,就要及時通過讀書和實踐來提升。特別是要針對自己工作中遇到的問題去讀書、學習、提升。只要做一個有心人,你在看小說的時候也會從里邊學到法律知識。比如《紅樓夢》里,王熙鳳為別人的案件給官員說情收禮送禮,這個時候就可以聯想到職務犯罪,圍繞這個去查一查刑法中的受賄是怎么回事、介紹賄賂是怎么回事,以及有關干預案件是怎么回事、‘三個規定’有何意義,從中就可以學習提升。”張軍的回答讓提問者和在場干警頻頻點頭,受益匪淺。

“我注意到您在中國政法實務大講堂活動中給高校學生講課和平常講話時旁征博引、學以致用。那么,我們年輕人如何才能做到讀書后學以致用?”一位年輕干警略有些緊張地提問。

“首先謝謝你的‘嚴厲’表揚。這是個日積月累的過程,你看我多少白頭發了?我像你這個年紀的時候,還不如你這么從容淡定呢。”張軍幽默地回答,化解了年輕干警的緊張。他表示,“要做到學以致用,就要以‘求極致’的態度做好手頭工作,通過解決工作中的問題促進學以致用、提升水平。”隨后,張軍向大家娓娓道來,講解自己年輕時在工作中學以致用的故事。

“多讀無字書,常聽天籟音。讀書和實踐一定要結合,要通過實踐把知識轉為能力,通過能力的提升再去反哺讀書的智慧和藝術。”第二位薦書的嘉賓是最高檢黨組成員、中央紀委國家監委駐最高檢紀檢監察組組長蘇德良。

“此時此刻,再看周總理的最后歲月,會給我們力量,會對我們做好當下的事業大有裨益。”在分享了自己的讀書心得后,蘇德良向大家推薦了《周恩來最后600天》一書,并介紹了自己的“讀后感”。

“周總理做的比說的更多。我們青年干部應該從周總理身上學習什么?”結合蘇德良的薦書,一位青年干警發問。

“顧大局、有方法、嚴要求、善學習。”蘇德良以十二字作答后,又結合實例進行了詳細解答,提問的青年干警點頭表示“解渴”。

隨后,最高檢機關其他薦書人先后薦書。

結合此次疫情防控情況,第四檢察廳(經濟犯罪檢察廳)廳長鄭新儉從弘揚中國傳統醫學文化、處理好工作生活與身體健康的關系出發,推薦大家讀《黃帝內經素問白話解》一書。“不治已病治未病,不治已亂治未亂。”當鄭新儉提到該書的重要觀點時,張軍插話說,“這就是我們工作中常說的抓早抓小,防微杜漸嘛。”對鄭新儉的推薦和張軍形象的“解說”,大家報以熱烈掌聲。

“這套叢書以檢察機關的歷史進程和各個根據地的檢察實踐為主線,原汁原味對人民檢察的歷史沿革、制度變遷、不朽經歷作了全景式、解剖式展示。”第六檢察廳(民事檢察廳)廳長馮小光向大家推薦了《人民檢察史叢書》。

“沒有進取心就難以集中精力干好事、干成事。有了進取心,才會精神飽滿、奮發向上、求好求新求極致。”軍人出身的第十檢察廳(控告申訴檢察廳)四級高級檢察官助理凡俊向大家推薦了金一南教授所著的《苦難輝煌》一書。

“本書深入解讀了在價值網絡時代,新信任機制的建立、法律規則與技術規則的共生共榮。”法律政策研究室辦公室干部武雪嬌著眼于法律與技術的結合推薦了《鏈之以法:區塊鏈值得信任嗎?》一書。

“我在云南駐村扶貧過兩年,讀了《習近平的七年知青歲月》,對我了解農村、解決農村工作中的問題很有幫助,我知道張檢也有難忘的知青經歷,能否和我們分享一下,您在知青時讀書的經歷和故事。”薦書環節結束后,第二輪提問環節開始。通過在線方式參與此次活動的檢察日報社青年記者鞏宸宇結合自身經歷提出了問題。

“坦白地說,那時候農村沒有什么書可看,我們看的多是報紙雜志。但幾年的農村經歷讓我知道什么叫開卷有益,讓我明白社會就是書,要向他人學習,向社會學習。”

“世事洞明皆學問。只要有心,生活都是書。今天的交流活動也是一次讀書,一次‘開卷有益’。”張軍對大家的薦書作了點評和回應之后,從閱讀、思考、實踐、領悟四個環節作了總結交流——

“不能把閱讀當成一個苦活,要努力把閱讀變成‘悅讀’。這就得帶著哲學的思考去閱讀。帶著問題去讀、用普遍聯系的方法去讀,把閱讀變成一個獲取知識能力的‘悅讀’。”

“讀書一定要多思考,既要防止學而不思,看了不思考、不琢磨、人云亦云;也要防止思而不學,只鉆牛角尖,不知外面另有廣闊天地。要從不同的角度去比較,然后得出自己的見識,提升讀書的層次。”

“要多實踐。紙上得來終覺淺,辦案是實踐,觀察社會現象也是實踐,關鍵要做有心人,通過實踐去解決問題,引發更深層次的思考,讓我們更有興趣從閱讀中獲取知識。”

“最后就是要領悟。領悟就是通過閱讀、思考、實踐以后,讓自己的認識升華、超出閱讀表面上的東西,經過深加工,變成引領自己前進、啟發自己思考和堅定信仰去做的動力。”

時間不留人。“讀書日只有一天,但讀書可以365天持續。要把閱讀、思考、實踐、領悟貫穿起來,把我們的‘內件’調養得更好,做個身體健康、精神快樂、工作有成就的人。”在張軍簡潔的結束語之后,兩個小時的交流活動很快過去,但交流留下的思考還在繼續。

最高檢黨組成員、政治部主任潘毅琴,以及機關200余名干警通過視頻連線參加讀書日活動。


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